Ce projet est soutenu par l'Institut du Service Civique
Au cours de son séjour au Népal, l'une des intervenantes de l'association Les Souris met en place et anime des ateliers dans différentes structures népalaises.
ATELIER À L'ORPHELINAT FRESH NEPAL, KATMANDOU
du 10 au 17 février 2014
21 enfants entre 4 et 16 ans participent à l'atelier.
Après avoir pioché au hasard un mot écrit sur un bout de papier, chaque enfant en invente une nouvelle définition, il s'agit ici de révéler une perception singulière, originale et personnelle d'un mot quotidien. Ces nouvelles définitions sont ensuite illustrées et chacune d'elle sera la page d'un mini dictionnaire des mots qui nous entourent.
Extrait du "Nouveau dictionnaire de nos mots quotidiens" :
ATELIER AVEC LES ENFANTS SOURDS ET MALENTENDANTS
DE L'ÉCOLE PURWANCHAL, DHARAN
du 20 au 24 janvier 2014
Il y a 55 jeunes entre 6 et 20 ans à l'école et orphelinat pour sourds et malentendants de Dharan.
Nous décidons de faire deux groupes de travail en mélangeant les âges.
Un groupe va réaliser un petit livre, à partir des goûts, des envies et des rêves de chacun des enfants et professeurs du groupe.
L'autre groupe réfléchie à une histoire, qui sera en fait un thème : "Ce que l'on aime", et qui servira d'idée de base pour réaliser un stop motion.
Tour à tour, les deux groupes se succèdent, se prennent en photo pour l'équipe livre, écrivent un petit texte, l'illustrent, et en empruntant le même concept que la "Villageographie" (voir rubrique du même nom sur le blog), ajoutent leur prénom et leur âge. Le livre prend forme.
L'équipe stop motion commence à peindre les arrière plans, les différents éléments qui apparaitront, personnages, maisons, avions... dans le stop motion, puis différents sous-groupes se relaient pour prendre les photos des éléments se mouvant sur les arrière plans.
Le dernier jour, nous imprimons les livres, ainsi que chaque planche de ce livre sous forme de poster, pour afficher à l'exposition.
Il y a 55 jeunes entre 6 et 20 ans à l'école et orphelinat pour sourds et malentendants de Dharan.
Nous décidons de faire deux groupes de travail en mélangeant les âges.
Un groupe va réaliser un petit livre, à partir des goûts, des envies et des rêves de chacun des enfants et professeurs du groupe.
L'autre groupe réfléchie à une histoire, qui sera en fait un thème : "Ce que l'on aime", et qui servira d'idée de base pour réaliser un stop motion.
Tour à tour, les deux groupes se succèdent, se prennent en photo pour l'équipe livre, écrivent un petit texte, l'illustrent, et en empruntant le même concept que la "Villageographie" (voir rubrique du même nom sur le blog), ajoutent leur prénom et leur âge. Le livre prend forme.
L'équipe stop motion commence à peindre les arrière plans, les différents éléments qui apparaitront, personnages, maisons, avions... dans le stop motion, puis différents sous-groupes se relaient pour prendre les photos des éléments se mouvant sur les arrière plans.
Le dernier jour, nous imprimons les livres, ainsi que chaque planche de ce livre sous forme de poster, pour afficher à l'exposition.
Voici un extrait du livre réalisé :
Voici le stop motion :
Voici quelques photos pendant l'atelier et le montage de l'exposition :
ATELIER À L'ORPHELINAT BOUDDHISTE DE NEWARPANI
Du 14 au 18 janvier 2014
Pour cet atelier, les souris ont été invité par l'association Mission Muskaan : www.missionmuskaan.org
Les 20 enfants entre 6 et 15 ans, de l'orphelinat du monastère bouddhiste de Newarpani ont participé à un atelier de 4 jours.
À partir de leur vie quotidienne, nous avons fabriqué le livre ci-dessous :
Voici quelques photos de l'atelier :
ATELIER À L'ÉCOLE PRIMAIRE DE BODRAHANI
décembre 2013
Pour cet atelier, les souris ont été invité par l'association Mission Muskaan : www.missionmuskaan.org
L'atelier commence avec les CM1 et les CM2.
Les plus jeunes (du CP au CE2) viendront nous aider en fin d'atelier.
Nous commençons par une récolte d'histoires, de rêves, d'anecdotes, de souvenirs, ou tout simplement de modes de vie quotidienne. Une fois tous ces mots traduits, compris, interprétés de différentes manières, nous commençons à les imaginer sur des feuilles, en les dessinant, en les peignant.
En parallèle, une équipe d'enfants, qui change chaque jour, est chargée de faire un petit reportage vidéo sur l'atelier.
Voici quelques photos des premiers jours de l'atelier :
L'atelier donne lieu à un beau travail, que nous exposons à l' "Elephant Breeding Center".
Le vernissage de l'exposition à lieu le mercredi 18 décembre 2013 à 15h30.
Après avoir récolté les histoires écrites par chaque enfant, après le avoir traduite, nous avons repérer d'abord tous les personnages de toutes les histoires, puis tous les lieux et les différents sentiments, les expressions des personnages qui se dégageaient dans chaque histoire.
Puis nous avons commencé à dessiner, peindre, découper, coller tous les personnages et les différents lieux des histoires sur de grandes feuilles.
Une fois cette "banque" de personnages (beaucoup d'animaux) et de lieux réalisée, nous nous sommes mis à ré-inventer un conte à partir de tout le matériel que nous avions.
Voici les pages du livre que nous avons réalisé :
L'exposition a donc eu lieu au "Breeding Elephant Center". Nous y sommes allés à pied, c'est à deux kilomètres de l'école environ. Les enfants étaient ravis de se rendre là bas, d'installer leur travail sous le regard de ceux qui y travaillent, et des éléphants. Les touristes qui viennent visiter ce lieu sont arrivés vers 16h, et nous avons fêter la fin de l'atelier autour d'un goûter.
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